Projetos

Fotonovelas

Título: Fotonovelas.

Temática: A Moreninha do Século XXI.
Coordenação: Elizabete Scaramal Camargo
Contato: fotonovela@marcelinochampagnat.com.br.

Introdução

Projeto realizado com alunos do 2º F do ensino médio matutino do Colégio Estadual Marcelino Champagnat.

Duração do projeto: seis meses.

Fotonovela é uma forma de narrativa nos mais variados gêneros e estilos É uma história de arte seqüencial em formato de história em quadrinhos onde o tipo das imagens predominantes são fotos.

Na década de 50 a revista Sétimo Céu foi a primeira a publicar fotonovelas brasileiras. Até então, as fotonovelas italianas faziam grande sucesso, no Brasil, apesar do alto custo, pois as estrelas italianas do cinema da época faziam parte do elenco fotonovelesco. Já na década de 60 pudemos contar, também com os astros da Jovem Guarda nas tramas divertidas das fotonovelas da época.

Objetivos

Desenvolver o interesse e o prazer pela atividade da leitura e da escrita.

Despertar a criatividade, consciência critica e espírito coletivo.

Utilizar a leitura e a produção textual como instrumentos provocadores de análise e reflexão; além da apropriação de conhecimentos.

Propiciar a interação entre leitores e autores numa relação mágica, recheada por elementos do mundo dos sentimentos, idéias, crenças, valores e ideais. E, ainda, dentre outros, o resgate à auto-estima.

Justificativa

A leitura, oralidade e escrita são caminhos para a conquista de um espaço digno, dentro da sociedade, enquanto cidadãos. E como diz o nosso grande escritor Monteiro Lobato: “Um país é feito de homens e livros”. Infelizmente a maioria dos nossos educandos não tem o hábito de ler e, tampouco, escrever. Existem três tipos de leituras: prazerosa, informativa e técnica. O nosso aluno, infelizmente, não lê nem mesmo por prazer. São constantes os seus questionamentos quando solicitados a realizar leitura e escrita. Ler e escrever por quê? Para quê? Para quem? Portanto, trabalhar a leitura, oralidade e escrita tem sido o grande desafio do ensino de Língua Portuguesa. E o projeto Fotonovela Érico Veríssimo vem atender parte dos nossos anseios.

Metodologia

• Pesquisa, leitura, análise e reflexão de diversos gêneros e autores da Literatura brasileira;
• Realização de conteúdos e atividades sobre tipologia textual
• Realização de atividades da narrativa e seus discursos, com ênfase no discurso direto e indireto e características de personagens, objetos e espaços;
• Organização de grupos;
• Escolha, releitura e adaptação das obras em questão;
• Para concretizar a fotonovela, foram trazidos para a sala de aula alguns exemplares de fotonovelas: alguns mais antigos, outros mais modernos. A idéia era observar os recursos utilizados para a realização da fotonovela: o enquadramento das fotos, as falas, a narração, as texturas de fundo, o formato das fotos.
• Finalmente, munidos de câmeras fotográficas e muita criatividade as equipes se dividiram em busca de cenários literários. As fotos foram tiradas pelos próprios alunos fora da escola. E parte da montagem feita nas dependências do colégio. E aí está o resultado, duas fotonovelas: A moreninha do século XXI e Descanse em paz, meu amor, um trabalho de pesquisa dedicação e criatividade.