Projetos

Datas comemorativas - Laboratório de História

Título: Datas Comemorativas.

Temática: Calendário.
Coordenação: João Pereira Campos
Contato: calendario@marcelinochampagnat.com.br.

Introdução

O homem, ao longo do seu desenvolvimento, sempre necessitou de um sistema de medição e registro do tempo, pois as estações governavam a sua vida, determinavam suas necessidades e controlavam as reservas de seus alimentos naturais. Assim, o homem primitivo precisava de um "calendário" para poder se preparar antes que o inverno chegasse.

Na Antiguidade Clássica, os babilônios desenvolveram um calendário bastante primitivo, eles intercalavam ou acrescentavam um mês extra aos anos, a intervalos irregulares.

Os egípcios foram provavelmente o primeiro povo a adotar um calendário predominante solar.

Os romanos emprestaram dos gregos seu primeiro calendário. No ano de 46 ac., Júlio César pediu ao astrônomo Sosígenes que aperfeiçoasse o seu Calendário, surgindo assim o Calendário Juliano.

No ano de 1582, o Papa Gregório XIII, solicitou a um conselho de astrônomos que corrigissem o Calendário Juliano, surgindo assim o Calendário Gregoriano, o qual é seguido pela maioria dos povos Ocidentais.

Além desses calendários, existem outros como:

• O Calendário Eclesiástico, que é regulado em parte pelo sol e em parte pela lua;
• O Calendário Judaico, que teria começado em 3760 anos e 3 meses antes do início da era cristã;
• O Calendário Islâmico, que inicia com a fuga de Maomé de Meca para Medina.

Objetivo

Resgatar as datas comemorativas nos diferentes tempos e espaços sociais, integrando-os ao cotidiano dos alunos para que a gerações futuras possam analisar criticamente e aprender com as diferentes construções sociais do homem ao longo do tempo.

Justificativa

O Ensino de História, até meados dos anos 80, era transmitido ao aluno numa perspectiva da Escola Tradicional. O Ensino Tradicional preocupava-se em decorar "nomes e datas importantes", não se preocupando se o aluno havia compreendido ou não determinado conteúdo.

A partir dos anos 80, o Ensino de História passou por profundas transformações; o rompimento com a escola tradicional e a inserção de novas abordagens ao ensino de história foram significativas para o estudo das mentalidades. No entanto, a aversão criada em torno das datas comemorativas acabou por leva-las ao esquecimento.

As datas comemorativas são muito importantes para a preservação da Memória de um povo; integrante de um processo que constitui o próprio desenvolvimento humano.

Metodologia

O presente projeto será desenvolvido em três etapas:
1ª etapa:- Pesquisa e levantamento das datas comemorativas nacionais ao longo do ano;
2ª etapa:- Pesquisa e levantamento das origens das datas comemorativas;
3ª etapa:- Confecção de calendário com as datas comemorativas pesquisadas.